我們的孩子們，每天一大早去上學(xué)。好容易回家了吧，大晚上的還沒法兒睡覺。因?yàn)檫€有家庭作業(yè)需要完成。說到家庭作業(yè)，考學(xué)君這兒有個(gè)消息：體育課也要留課后作業(yè)，體育成績(jī)或成升學(xué)加分項(xiàng)!到底啥情況?咱一塊兒來瞧瞧~

教育部 體育也要布置家庭作業(yè)，納入升學(xué)和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)指標(biāo)體系

10月29日下午，教育部在武漢召開專場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰稱，推動(dòng)中小學(xué)體育課程改革，一個(gè)重要方面是要真正開展全員參與的體育比賽。

“很多人上了14年體育課后，都沒有參加過一次體育競(jìng)賽。我們現(xiàn)在要讓每個(gè)學(xué)生都能夠至少參加過班內(nèi)的比賽，這將是體育與健康課改革的一個(gè)巨大變化。”

他還談到，另一個(gè)改革方向是讓學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)體育技能，全員參與體育活動(dòng)，同時(shí)要有常規(guī)的課余訓(xùn)練。

他認(rèn)為，語(yǔ)文課等文化課教完，要布置課后作業(yè)來鞏固，體育與健康課上學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)技能，也需要課后訓(xùn)練和鍛煉，因此，也要留課后作業(yè)。

據(jù)王登峰介紹，目前體育教育屬于教育中的明顯短板，這個(gè)明顯短板包括了場(chǎng)地、師資、經(jīng)費(fèi)、扶持等方面，同時(shí)也缺乏鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉的政策和機(jī)制。他表示，這些短板下一步將要重點(diǎn)補(bǔ)齊。

他透露，一個(gè)重要方向是學(xué)校體育工作要在全過程中對(duì)師資、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、扶持政策等相關(guān)工作作出評(píng)價(jià)，還要對(duì)體育工作的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

具體效果將體現(xiàn)在學(xué)生身上，比如學(xué)生是否享受到了運(yùn)動(dòng)的樂趣，體魄強(qiáng)健是否實(shí)現(xiàn)，健全人格、錘煉品質(zhì)有沒有變化。

“學(xué)校體育的效果評(píng)價(jià)和過程評(píng)價(jià)，將會(huì)成為下一步學(xué)校體育改革的一個(gè)重要內(nèi)容，我們要盡快完善對(duì)學(xué)校體育的評(píng)價(jià)體系。”他說。

他表示，目前教育部也在探索如何從根本上扭轉(zhuǎn)體育教育在素質(zhì)教育中地位不夠的局面。

下一步，將重點(diǎn)探索如何把學(xué)生體育鍛煉、體育課效果納入對(duì)學(xué)生的整體評(píng)價(jià)中，以及納入升學(xué)和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系里去。

最新 踢足球上大學(xué)路越來越寬

各位家長(zhǎng)肯定關(guān)注到了，今年春天以來，教育部曾多次對(duì)中小學(xué)賽杯做出規(guī)范。

要求從嚴(yán)控制、嚴(yán)格管理面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)，原則上不舉辦面向義務(wù)教育階段的競(jìng)賽活動(dòng)。獲批的競(jìng)賽，其比賽結(jié)果也不能作為中小學(xué)招生入學(xué)依據(jù)。

但另一方面，王登峰在教育部新聞發(fā)布會(huì)上曾提出，作為學(xué)校體育改革探路工程的校園足球賽與運(yùn)動(dòng)員等級(jí)評(píng)定將掛鉤。

在校際、校內(nèi)、選拔性競(jìng)賽和出國(guó)交流比賽四個(gè)層級(jí)上，制定運(yùn)動(dòng)員等級(jí)要求，表現(xiàn)優(yōu)秀者可獲得“國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)，在升學(xué)方面將得到直接的扶持。

今年年初，教育部公布了“2018年有資格舉辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的高等學(xué)校名單及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”，共計(jì)279所高校、28個(gè)項(xiàng)目。

其中，有資格開展校園足球的高校由2017年的77所，增加到2018年的152所，增幅近100%。

“2025年，校園足球高水平試點(diǎn)校力爭(zhēng)達(dá)到200所，為更多踢足球的孩子打通上升通道。”王登峰說。

河南省教育廳體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)郭蔚蔚在接收媒體采訪時(shí)也提到，這么多孩子踢足球，如果最后不能打通中小學(xué)到大學(xué)的上升通道，必定會(huì)影響學(xué)校、學(xué)生乃至家長(zhǎng)的熱情。

因此，由77所高校招收足球特長(zhǎng)生增加到152所高校，對(duì)廣大中小學(xué)校絕對(duì)是個(gè)利好，只有更多清華、北大這些一流的高校招收足球特長(zhǎng)生，中小學(xué)校開展校園足球的積極性才會(huì)被真正激發(fā)出來。

鄭州 體育鍛煉的重要性需要觀念轉(zhuǎn)變

體育鍛煉對(duì)孩子成長(zhǎng)的好處家長(zhǎng)都知道，可在學(xué)業(yè)和體育鍛煉之間，往往難以抉擇。

“你說不少孩子現(xiàn)在回家光寫作業(yè)就得熬到十一二點(diǎn)，哪兒還有時(shí)間給他們用來鍛煉?”

當(dāng)?shù)弥窈篌w育課也會(huì)布置家庭作業(yè)后，目前孩子正在讀高一的郭女士那叫一個(gè)發(fā)愁。

一是愁孩子上到高中，學(xué)習(xí)較緊，孩子沒有多余時(shí)間用來進(jìn)行體育鍛煉。

二則是愁體育鍛體和升學(xué)、成績(jī)考核掛鉤后，孩子拿不到分?jǐn)?shù)怎么辦。

郭女士告訴考學(xué)君，適當(dāng)增加孩子們體育鍛煉的時(shí)間，的確是一個(gè)很好的舉措。

“畢竟現(xiàn)在的學(xué)生，沒事兒就喜歡抱著手機(jī)玩兒游戲，能多鍛煉鍛煉身體，我們家長(zhǎng)也是開心的。”

但與此同時(shí)，郭女士認(rèn)為，如何能合理處理學(xué)業(yè)和體育鍛煉之間的關(guān)系，可能是家長(zhǎng)們最關(guān)心的地方。

“當(dāng)然了，政策還是對(duì)孩子們好的，只是說放在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沒有太重的時(shí)候去進(jìn)行，是不是更合理一些?”郭女士說道。

而在鄭州市青少年校園足球領(lǐng)導(dǎo)工作小組常務(wù)副主任仝永東看來，通過這幾年校園足球工作的普及，鄭州市參加體育鍛煉的學(xué)生數(shù)量增加得不少。

目前，鄭州市作為全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)之一，全市有足球特色學(xué)校217所，還有金水區(qū)和新密市兩個(gè)改革試點(diǎn)縣區(qū)。

“粗略統(tǒng)計(jì)，2015年以來，鄭州市常年參加校園足球訓(xùn)練和比賽的孩子，能達(dá)到10萬到15萬，上升非?？?。”他說。

以校園足球來促進(jìn)學(xué)校體育教育的改革，這只是一個(gè)突破口，要普及每個(gè)學(xué)生都參加體育比賽的情況，還有很長(zhǎng)的路要走。

“家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)校園足球的觀念正在改變，不過還需要進(jìn)一步支持和重視。”

在他看來，體育鍛煉進(jìn)步的空間還非常大，在足球特色學(xué)校，常年參加足球鍛煉的孩子也僅有一半。

學(xué)校 養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣比成績(jī)更重要

拋開政策，我們來看看目前鄭州市學(xué)校在體育方面是如何進(jìn)行的。

“在政策下來之前，我們也會(huì)適量給學(xué)生布置一些家庭作業(yè)。”

河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育老師王楠告訴考學(xué)君，為了讓學(xué)生們“動(dòng)起來”，他們會(huì)在周末的時(shí)候，給學(xué)生布置一些跳繩、慢跑之類的易于操作的課后作業(yè)。

一年中，學(xué)校也會(huì)舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)、班級(jí)對(duì)抗賽之類的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣。

當(dāng)被考學(xué)君問及對(duì)新政策的看法時(shí)，王楠老師表示支持教育部的做法，但也有一部分擔(dān)心。

政策中提及要讓每個(gè)學(xué)生都能夠至少參加過班內(nèi)的比賽，那這種帶有競(jìng)技意味的比賽由誰(shuí)出面組織?學(xué)生是只要參與其中就好，還是要拿到名次才算數(shù)?

“因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡球類運(yùn)動(dòng)，就是它有對(duì)抗性，能讓學(xué)生感受到競(jìng)技體育的魅力。”

綜合各種因素，王楠認(rèn)為，政策對(duì)學(xué)生而言確實(shí)是好事情。

只不過在操作細(xì)節(jié)上，可能需要多加考量。

在他看來，學(xué)習(xí)是為了學(xué)以致用，不管是文化課還是體育課，尤其是體育訓(xùn)練，關(guān)系著一生的健康。

未來 體育成績(jī)?cè)谖磥碇锌贾械谋戎貙⑦M(jìn)一步加大

“體育需要終身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有好處，而留體育作業(yè)，有助于終身體育鍛煉的意識(shí)培養(yǎng)。”

鄭州市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室常務(wù)副主任仝永東告訴考學(xué)君，鄭州市的現(xiàn)狀，體育老師課后留作業(yè)肯定是有的。比如跑步啊，做幾個(gè)俯臥撐啊。

“但是全市范圍內(nèi)來說，目前還沒有完善的監(jiān)督體系，也需要家長(zhǎng)改變觀念，支持孩子參加體育鍛煉。”

仝永東建議學(xué)生和家長(zhǎng)養(yǎng)成好的體育鍛煉習(xí)慣，而不要應(yīng)試性鍛煉。

目前，河南省教育廳要求全省中招考試的體育分?jǐn)?shù)要提高至總分70分，目前鄭州市已經(jīng)執(zhí)行70分的體育總分。

不過他認(rèn)為，如果政策進(jìn)一步放開，鄭州市中考的體育成績(jī)所占比重進(jìn)一步提升是肯定的。

“教育部要求體育成績(jī)要不低于主要科目的成績(jī)，目前中考語(yǔ)數(shù)外都是120分，體育分?jǐn)?shù)還有上升的空間，而且新政策可能不久就會(huì)實(shí)施。”

為了促進(jìn)孩子養(yǎng)成長(zhǎng)期體育鍛煉的習(xí)慣，鄭州市從2018年中考開始，改革了體育考試制度，執(zhí)行抽號(hào)的制度，避免出現(xiàn)“考什么練什么”的狀況。

對(duì)于家長(zhǎng)們怕體育考試增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，他認(rèn)為完全沒必要，好的身體素質(zhì)對(duì)學(xué)習(xí)肯定是正促進(jìn)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，受益一生的也是自家孩子。

“考試這根指揮棒沒有不行，目前的中招體育是達(dá)標(biāo)性測(cè)試，是按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，正常孩子加強(qiáng)鍛煉，都可以拿到不錯(cuò)的成績(jī)。”他說。

他說，將來可能把游泳、排球等納入考學(xué)選考項(xiàng)目里，進(jìn)一步滿足學(xué)生多樣化的體育鍛煉需求。