“如果給自己一個(gè)定義，我希望是‘火’。”全國優(yōu)秀共青團(tuán)干部、云南師范大學(xué)附屬小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員楊愛華這樣介紹自己。21年的從教生涯，她用火一般的熱情對待工作，以火一般的溫暖呵護(hù)著少先隊(duì)員成長，猶如一團(tuán)熾熱的火種，將紅色信仰植入學(xué)生的心田，以實(shí)際行動在普通崗位上踐行著教育初心。

“活動不在大小，只要用心、用情設(shè)計(jì)，就能給孩子打下鮮紅的底色。”作為輔導(dǎo)員，楊愛華深知做好少先隊(duì)工作不是理論說教，需要把握好每一次教育和引導(dǎo)機(jī)會。在一次升旗儀式上，楊愛華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在唱國歌時(shí)交頭接耳，她以此為教育契機(jī)，及時(shí)在中隊(duì)開展“愛國從唱好國歌開始”的主題隊(duì)會，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)《中華人民共和國國歌法》及相關(guān)知識，并在全校組織開展“唱好國歌”主題活動，用小品表演形式提高同學(xué)們對國歌的認(rèn)知，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。

為更好地發(fā)揮“團(tuán)建帶隊(duì)建”作用，楊愛華把每一次學(xué)習(xí)成果融入一線教學(xué)實(shí)踐中。參加省少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)后，她把學(xué)校團(tuán)建工作與隊(duì)建工作緊密聯(lián)系，及時(shí)開展了“讓班隊(duì)活動點(diǎn)燃孩子的心”“讓少先隊(duì)活動隊(duì)味更濃”等專題講座，并錄制了《唱著國歌向前進(jìn)》微團(tuán)課，增強(qiáng)青少年對歷史的認(rèn)知和對偉大祖國的感情。

經(jīng)典誦讀是師大附小的特色活動之一，楊愛華將《論語》中關(guān)于孝道的語句與孟郊的《游子吟》進(jìn)行整合，編導(dǎo)出經(jīng)典誦讀節(jié)目《游子之情》，獲得了昆明市中華經(jīng)典誦寫講大賽一等獎，并在云南省“云嶺杯”2019中華經(jīng)典誦寫講大賽中榮獲第一名。

楊愛華堅(jiān)守“用愛和責(zé)任工作”的準(zhǔn)則，主動開展學(xué)生心理健康研究，學(xué)習(xí)情緒管理課程，引導(dǎo)學(xué)生注重對日常情緒的培養(yǎng)。她所執(zhí)教的《喜歡做自己》課程讓孩子們學(xué)會正確認(rèn)知自己、悅納自己，被評為“省級優(yōu)課”。

去年，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》開始施行。許多老師因把握不好教育懲戒尺度，不敢使用教育懲戒規(guī)則。楊愛華發(fā)現(xiàn)后及時(shí)借助名班主任工作室，邀請?jiān)颇蠋煼洞髮W(xué)法學(xué)院教授為老師們解讀懲戒規(guī)則，云南師范大學(xué)附屬小學(xué)5個(gè)校區(qū)的教師分別以連線方式聆聽“心中有溫度規(guī)則有尺度”講座，讓老師教育學(xué)生時(shí)把握好尺度，做到既有愛心又講規(guī)則。楊愛華還邀請北京的心理學(xué)專家走進(jìn)學(xué)校為全校教師做情緒疏導(dǎo)，教授與學(xué)生溝通的方法、技巧，與家長溝通的要領(lǐng)、策略。

楊愛華在教學(xué)過程中非常注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。2018年，中央電視臺少兒頻道《看我72變》欄目組征集創(chuàng)意節(jié)目，她與老師和同學(xué)們共同編寫了《線線的旅行》情景劇前往北京參賽。決賽時(shí)，因老師不能隨隊(duì)現(xiàn)場指導(dǎo)，楊愛華提前鼓勵學(xué)生發(fā)揮奇思妙想、大膽創(chuàng)新，最終取得《看我72變》第八季總亞軍的優(yōu)異成績。

昆明市名班主任、云南省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全國優(yōu)秀共青團(tuán)干部……一份份榮譽(yù)并未讓楊愛華止步，而是更讓她深感重任在身。她表示，一定不忘初心，一如既往地做好校園里的一簇溫暖火苗，持續(xù)為孩子們發(fā)光發(fā)熱。