周以皓，云南中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院針灸推拿學(xué)專業(yè)，研究方向?yàn)獒樉姆乐文X病的臨床應(yīng)用研究，榮獲2021年研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，2020-2021學(xué)年云南中醫(yī)藥大學(xué)三好學(xué)生、2021-2022學(xué)年研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)，第八屆蘭茂論壇優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，云南省衛(wèi)生廳應(yīng)用基礎(chǔ)研究項(xiàng)目一項(xiàng)，云南省科技廳科技計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)。

“唯有勤奮不會(huì)被辜負(fù)”

“醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為一名碩士研究生，提高臨床診療能力是主要學(xué)習(xí)任務(wù)。導(dǎo)師施靜教授從我入學(xué)時(shí)就強(qiáng)調(diào)，臨床和科研二者互相成就，臨床業(yè)務(wù)水平的提高，離不開科學(xué)研究，而沒有扎實(shí)的臨床知識(shí)和長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累，自然提不出好的問題，科研就會(huì)成為一句空話。”周以皓說道。

周以皓評(píng)價(jià)自己“天賦不高”，在學(xué)習(xí)中，他經(jīng)常以“勤能補(bǔ)拙”來勉勵(lì)自己，重臨床，強(qiáng)科研，“沒有別人的天賦，就只能比別人更努力”。規(guī)培之余，他抽出時(shí)間學(xué)習(xí)科研方法，聽講座，讀文獻(xiàn)，查資料，從一竅不通到有所領(lǐng)悟，從學(xué)習(xí)模仿到獨(dú)立撰寫，成長(zhǎng)的過程，歡樂多于汗水，幸福多于痛苦。

在他看來，成功是從決定去做的那一刻開始，持續(xù)累積而成的。千里之行，始于足下，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完。“多數(shù)時(shí)候我們?nèi)鄙俚牟皇窍敕?，而是行?dòng)力。天道酬勤，只有付出更多的努力，或許才能比別人領(lǐng)先一小步，唯有勤奮不會(huì)被辜負(fù)。”周以皓說。

做科研要以興趣為前提

諾獎(jiǎng)得主本庶佑曾說，研究者如果把科研當(dāng)作任務(wù)，而不能從中找到樂趣，就很難將這項(xiàng)工作堅(jiān)持下去?？蒲械谋举|(zhì)是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，沉溺于自己感興趣的事物，可以深入了解任何復(fù)雜的問題。帶著這樣的信念，周以皓一步一個(gè)腳印，在科研的道路上砥礪前行。

剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他覺得科研晦澀難懂，更無樂趣可言，但是導(dǎo)師的定期檢查，讓他不得不把閱讀文獻(xiàn)這項(xiàng)任務(wù)堅(jiān)持下去。“文獻(xiàn)讀得越多，我越發(fā)覺得自己淺薄。學(xué)會(huì)了站在巨人的肩膀上看待問題后，見識(shí)和思路逐漸開闊起來，當(dāng)困惑自己的問題得到解決，會(huì)覺得很滿足。在這一過程中，我不僅對(duì)科研產(chǎn)生了興趣，還養(yǎng)成了定期閱讀文獻(xiàn)的習(xí)慣。”

科學(xué)研究往往伴隨著枯燥和繁瑣，付出與回報(bào)有時(shí)很難成正比，實(shí)驗(yàn)研究受挫、論文投稿被拒更是家常便飯，打擊次數(shù)多了，周以皓也難免會(huì)有放棄的想法，但“我很想弄明白”這樣強(qiáng)烈的原動(dòng)力，促使他堅(jiān)持下去。他給自己打氣：“做科研不能急功近利，更不會(huì)一蹴而就，獲取成果的過程往往都很漫長(zhǎng)。”他說堅(jiān)持就是最大的成功，“過程越辛苦，科研成果最終帶來的獲得感和幸福感也就越強(qiáng)烈”。

今年是周以皓跟隨導(dǎo)師施靜學(xué)習(xí)的第3年。“當(dāng)我在未知里迷茫困惑，陷入挫折帶來的焦慮之中，她總是指引我找到方向，朝著未來行進(jìn)。雖然我本科專業(yè)是針灸推拿學(xué)，但是科研方法、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)等課程卻從未接觸過，是施靜老師引導(dǎo)我深入了解相關(guān)知識(shí)，鼓勵(lì)我主動(dòng)學(xué)習(xí)，使我不斷提高臨床能力和開拓科研思路。”

面對(duì)獲得的榮譽(yù)，周以皓深感榮幸，他說：“榮譽(yù)，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī)，都只代表著過去。作為新時(shí)代的青年學(xué)子，我們應(yīng)堅(jiān)定信念、錘煉品質(zhì)，以更高目標(biāo)、更高追求，爭(zhēng)取更大發(fā)展、更大作為，胸懷祖國(guó)，勇?lián)厝?，為母校和?guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量，展現(xiàn)當(dāng)代青年的青春風(fēng)采。”(作者 陳楠)