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信息爆炸年代 該如何正確做好家長?
來源:《半月談》 2020-11-02 14:24:25

信息爆炸年代,網(wǎng)絡(luò)上教育理念泛濫,各種人現(xiàn)身說法,被焦慮裹挾下的家長越當(dāng)越亂:孩子呱呱墜地要不要買套學(xué)區(qū)房,是準(zhǔn)備以應(yīng)試教育還是素質(zhì)教育的方式培養(yǎng),長大后出不出國……各種問題接踵而至,家長在現(xiàn)實與期待中進(jìn)退兩難,紛紛感嘆:這屆家長太難當(dāng)。   對此,專家認(rèn)為,家長應(yīng)保持清醒的頭腦,從利于、適于孩子自身成長的角度出發(fā),讓家長頭腦中的種種教育觀念化繁為簡、返璞歸真,讓每個家庭形成個性化、多元化的培養(yǎng)方式。

選擇更加多元,培養(yǎng)成本越高越能保證孩子未來無虞?

今年9月,潘女士的兒子成為一名小學(xué)生,她從兩年前就開始為孩子籌劃學(xué)校選擇。潘女士先后考慮了海南??谀彻W(xué)校、某知名私立小學(xué),最終決定將孩子送入了鄰縣的一所學(xué)校,全家租房陪讀,可謂現(xiàn)實版的“孟母三遷”。

潘女士解釋,之所以這么折騰,是對無法預(yù)知的未來社會的恐懼,害怕當(dāng)前的應(yīng)試教育給不了孩子在未來社會生存并勝出的能力。

作為媒體人的潘女士,一直關(guān)注著未來社會發(fā)展需要什么樣的人才。時下,互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)進(jìn)步顛覆著傳統(tǒng)工業(yè)和崗位布局,某項技術(shù)的進(jìn)步可能于一夜之間替代掉一個行業(yè)或某個工種。類似這樣的預(yù)測都讓潘女士倍感焦慮。

“當(dāng)前教育轉(zhuǎn)型在一定程度上滯后于社會發(fā)展轉(zhuǎn)型,無論是教育目的、評價方式,還是專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容都跟不上快節(jié)奏的技術(shù)進(jìn)步,有想法、夠?qū)嵙Φ募议L在努力尋找突破口。”海南師范大學(xué)教育學(xué)院教授段會冬說。

一些高舉改革大旗或以出國為目的的民辦國際學(xué)校更是受到家長追捧。今年9月開學(xué)的??诠_禮德學(xué)校小學(xué)每學(xué)期學(xué)費超過10萬元,但學(xué)位一經(jīng)推出就收到近千份申請書,開學(xué)時各年級均已滿額。

“實力不足的家長不是不想突破,是高學(xué)費、高接送成本將大多數(shù)人擋在門外。”??诎咨抽T小學(xué)的荀老師一針見血地指出,大量高收費民辦學(xué)校的出現(xiàn),無形之中加重了家長們教育選擇的焦慮,并讓他們因孩子向上流動愈加困難而愈感無力與焦灼。

實際上,無論哪所學(xué)校都不能保證孩子“未來無虞”。無論世界怎么變,無論接受何種形式的教育,最需要習(xí)得的應(yīng)該是解決問題的能力。

學(xué)生自殺、抑郁多發(fā),

家長成了驚弓之鳥?

今年以來,有關(guān)學(xué)生跳樓自殺的消息不斷爆出:江蘇常州一小學(xué)生作文被指負(fù)能量而跳樓、深圳一初中生期末考試作弊被發(fā)現(xiàn)而跳樓、山西中北大學(xué)大二學(xué)生補(bǔ)考作弊被發(fā)現(xiàn)而跳樓……家長們驚出一身冷汗:如今的孩子抗挫折能力怎么這么弱?我家孩子會不會也有這樣的問題?孩子的一點點心理問題都會讓家長成為驚弓之鳥。

近期,海口市民趙女士被心理學(xué)博士鄰居提醒要多關(guān)注大寶心理健康。鄰居說:“曾聽到孩子詢問同齡小伙伴‘有沒有想過自殺’,這很可能是孩子對現(xiàn)狀不滿試圖以極端方式報復(fù)家長。”

猛然間收到這一提醒,趙女士心緒難平:盡管在決定生二寶之前,她就仔細(xì)思考過二寶的到來對大寶的沖擊,并始終采取更多關(guān)注大寶的育兒策略,沒想到大寶竟心生如此極端的想法。趙女士說她“甚感心累、不知所措”。

??谑忻捞m區(qū)教育局局長梁東喜告訴半月談記者,受學(xué)習(xí)壓力、社會緊張情緒、家庭環(huán)境甚至過度呵護(hù)的養(yǎng)育方式等多種因素影響,如今青少年罹患心理疾病的數(shù)量比一般疾病的數(shù)量還要多,還要嚴(yán)重,但同時又被社會忽視。而當(dāng)前各級各類學(xué)校雖已開始重視和配備了一定數(shù)量的心理學(xué)老師,但數(shù)量仍然嚴(yán)重不足,各科老師更不掌握基本的心理學(xué)教學(xué)方法。

“今年前來問診的病人中,中小學(xué)生占很大比例,10個問診的孩子中,有2到3個有自殘行為,看著孩子們手腕上一道一道口子,十分心痛。”海南省人民醫(yī)院心理咨詢科副主任醫(yī)師康延海說。新安中學(xué)(集團(tuán))第一實驗學(xué)校校長袁衛(wèi)星在其朋友圈中呼吁:“先別急著生二娃,先學(xué)學(xué)兒童心理學(xué),補(bǔ)上家庭教育這一課,別再‘無證駕駛’了。”

“知識教育很膨脹,生活教育很干癟,甚至是反生活教育,這必然讓孩子失去根基,碰到一點挫折就容易走極端。”中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會常務(wù)副理事長孫云曉認(rèn)為,這或許是當(dāng)前孩子心理問題多發(fā)的重要原因。

他說,生活教育是家庭的基礎(chǔ)教育,我們的孩子在家庭里首先要學(xué)會生活、熱愛生活,會做飯、搞衛(wèi)生,懂得與家人建立良好的關(guān)系,這是抵御所有不良誘惑、心理侵蝕的最佳防御力量,生活教育豐富的人在碰到挫折時,除極端選項還會有很多其他選項。“增強(qiáng)孩子抗挫折能力,家庭要做好生活教育,讓家庭教育回歸美好生活。”孫云曉說,這也是家長最擅長、最便捷、最讓孩子受益的教育。

拖著孩子奔跑,

超人式父母才能成就孩子?

“想讓孩子學(xué)習(xí)好,爸媽要比孩子更努力”“只要方法得當(dāng),熊娃都能變牛娃”……類似觀點的文章在網(wǎng)絡(luò)熱傳,受到眾多家長推崇。

近日,一篇題為《文科媽被逼輔導(dǎo)理科娃,中國式虎媽的超人之路》的文章在網(wǎng)上引發(fā)熱議。作者寫道,兒子高中三年,全家團(tuán)隊作戰(zhàn),特別是其妻子全程參與輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),助力兒子提升成績,最后孩子順利考入武漢大學(xué)。

作者隨后又在多篇公號文章中強(qiáng)調(diào),他不覺得“扶上馬、送一程”的教育理念有問題,反而認(rèn)為當(dāng)下家長的強(qiáng)烈焦慮主要來自把自己定位為一個陪伴者,而不是一個參與者,作者一家人因為參與其中,所以從沒真正焦慮過。

文中作者妻子的超強(qiáng)付出引發(fā)家長熱議,有敬佩的,更多的是質(zhì)疑:“媽媽太要強(qiáng),控制欲太強(qiáng)了”“這種家長緊一緊成績就上去,家長一錯眼成績就下來,到了沒人管沒人看的大學(xué)會變成什么樣,真的不好說”“可惜了媽媽那么多的黃金歲月”……

半月談記者發(fā)現(xiàn),在中高考拼殺的戰(zhàn)場上,相比于可以深度參與的一些家長,確有很多家長因被孩子拒絕幫助而倍感焦急。??诤勘闶侨绱?,她兒子就讀高三,疫情后成績下滑不少。

“我經(jīng)常夜里驚醒。”胡女士說,她希望能像初三時一樣,幫助孩子克服惰性,制定學(xué)習(xí)計劃,高三沖刺關(guān)頭加把勁兒。然而,孩子拒絕了她的參與,被迫只能陪伴觀戰(zhàn)的胡女士感到不知所措。

“教育就是要喚醒沉睡的巨人,這能給予孩子真正的力量。家長與其與孩子一起參與中高考競爭,不如賦予孩子把握自身的力量。”孫云曉認(rèn)為,孩子進(jìn)入青春期后,家庭教育最重要的原則是理解和尊重。對于高中階段的孩子,家長要激勵孩子發(fā)現(xiàn)自己,找到自己的興趣和目標(biāo),這樣他內(nèi)在的“發(fā)動機(jī)”就會強(qiáng)勁轉(zhuǎn)動,孩子才能成長起來、獨立起來、強(qiáng)大起來。(《半月談》2020年第20期)

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