2020年1月10日，2019年度國家科學技術(shù)獎在人民大會堂隆重頒發(fā)，10名國際科學技術(shù)合作獎獲獎者中，已經(jīng)78歲的赫伯特·芒教授精神矍鑠、意氣風發(fā)，絲毫沒有讓人感覺這是一位成長于二戰(zhàn)炮火中的科學家。

“中國在工程技術(shù)領(lǐng)域走在世界前列”

芒教授是國際知名結(jié)構(gòu)工程和計算力學專家，曾任奧地利科學院院長，2015年當選中國工程院外籍院士。除了做同濟大學特聘教授，還擔任維也納技術(shù)大學榮譽教授，是美、德、中等多國院士。

長期以來，芒教授一直致力于促進中奧雙邊及國際多邊科技合作，曾多次代表奧地利科學院與中國科學院等簽署科研合作備忘錄，大力推動“中奧隧道與地下工程研究中心”和“地震工程國際合作聯(lián)合實驗室”的建立;與同濟大學合作參與了多項重大課題，并為港珠澳大橋等重大工程科研出謀劃策;為建設(shè)“雙一流”學科建言獻策;積極推動我國與國際的科技交流合作，聯(lián)合組織國際會議、提名中國學者到國際學術(shù)組織和期刊任職;指導了眾多中國學者，為中國乃至世界結(jié)構(gòu)工程和計算力學領(lǐng)域培養(yǎng)了一批優(yōu)秀領(lǐng)軍人才。

芒教授強調(diào)，隨著青藏鐵路、南水北調(diào)、港珠澳大橋等世紀工程的實施，中國在工程技術(shù)領(lǐng)域開始走在了世界的前列，世界工程技術(shù)領(lǐng)域的未來在中國，希望在中國的年輕人身上。

盡管年屆耄耋，可芒教授仍然每天堅持工作十二個小時以上，而且?guī)缀鯖]有休息日，有時，甚至舍不得花費去食堂吃飯的時間，叫個快餐了事，他總想把時間擠出來帶學生，做科研。

“老師帶學生，就像錘子釘釘子”

1942年，芒教授出生在維也納，他的青少年時代，歐洲正處于戰(zhàn)后恢復期，他經(jīng)歷過一段苦日子。說起1981年第一次來到中國的情形，芒教授記得，當時北京的機場非常小，道路上也沒幾輛汽車，自行車大潮卻讓人過目難忘。冬天太冷，夏天太熱，計算機個頭很大，速度很慢。

斗轉(zhuǎn)星移，后來芒教授又多次來到中國，每次來，總能看到令人驚喜的變化，直到2005年，他決定擔任同濟大學特聘教授，每年固定來華兩三次，帶學生，指導項目。

芒教授很受學生尊重，因為他對學生要求嚴格，對論文要求嚴謹。一篇幾百頁的博士論文，年近八旬的老人要拿著放大鏡一個單詞一個單詞去看，并用五種不同顏色的筆修改，他對自己的修改，還總是感到不滿意，要反復推敲比較，直到選定一個表達最為準確的句式或單詞。

芒教授說，他對論文的要求，有一種近乎宗教般的虔誠，如果本來內(nèi)容很好，但是文字句法有錯誤的話，他就認為，這是美味佳肴被放到了一個骯臟的盤子上，必然讓人無法下咽，對作者來說，也是非?？上c不值的。所以，幾乎學生論文的每一頁上，都有芒教授改動的地方。

芒教授說，老師帶學生，就像一個錘子往墻上釘釘子。學生材質(zhì)不行，就釘不進去，也掛不住東西，如果學生材質(zhì)過硬，老師的捶打力度不夠，釘子同樣也釘不到墻里，還是沒法成材有用。師生實際上是一個互相成就的過程，老師的成功，很大程度上取決于他培養(yǎng)的學生是否成功。

芒教授自主動手能力很強，做他的學生，也必須是多面手，做得科研，帶得學生，寫得論文，申得基金，此外，還要做一個優(yōu)秀的管理者，有強大的領(lǐng)導能力，帶動團隊成員一起進步。芒教授認為，以同濟為代表的中國頂尖大學的學術(shù)氛圍、治學傳統(tǒng)，實際上要好于歐洲的一些高校，就更不用說中國連年增長的科研經(jīng)費，以及從政府到學校還有社會對科研事業(yè)發(fā)展的支持。

對中國未來發(fā)展充滿信心

芒教授認為，對于做工程、搞學術(shù)的人來說，金錢不是最重要的，自由而嚴謹?shù)南胂罅Σ攀顷P(guān)鍵?？己艘粋€工程師，也很簡單，就看他能不能做出來，做出別人做不出的東西來。工程科學，就是這樣一門實操性、應用性很強的學科。

作為第一個榮獲“中華人民共和國國際科學與技術(shù)合作獎”的奧地利科學家，芒教授全家人都感到光榮與興奮，他的夫人把授勛的大幅照片掛在家里最顯眼的地方。

芒教授對中國未來的發(fā)展充滿信心、積極樂觀，他說，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，而且這種向好向上的變化還在持續(xù)進行中。相信勤勞勇敢、善良友好的中國人民不僅能為自己的國家，也能為這個世界作出更多更大的貢獻!(記者 李 釗)